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Reescrita: Peter Pan

5A reescrita coletiva é importante no processo de alfabetização porque contribui para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita. Recriar algo com base no que já existe, num processo de desconstrução e construção de um novo texto, possibilita ao aluno a diferenciação entre a linguagem oral e escrita e com isso ele pode treinar as habilidades de um escritor desde o planejamento, passando pela textualização e chegando até a revisão.

Em nossa escola, atividades como essas são evidenciadas e potencializadas no dia-a-dia dos alunos do primeiro ano; por meio da prática da reescrita podemos contribuir para a aprendizagem de ambas as competências: leitura e escrita.

Através do projeto “Contos de fadas” que vem sido desenvolvido pelo pela turma nesse início de semestre, os alunos – após a escolha da história – vêm oferecendo contribuições para construção do texto coletivo. O objetivo é que todos participem e colaborem com a história, desde a reescrita até sua ilustração. Quando reescrevem, os alunos põem em jogo um conjunto de procedimentos e acionam conhecimentos para vencer o desafio de “escrever tal qual o texto” eleito como modelo, porém dando um toque de autoria e novidade a uma história já tão conhecida. Em nossa classe Peter Pan foi o clássico escolhido. Agora é aguardar a conclusão do trabalho coletivo, ler e apreciar o resultado!

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