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Arquivos de Tag: sequência didática

Sequência “A Feira” leva alunos do G4 a pesquisaram em loco os tipos de alimento, preços e outras descobertas

Por Marina Santiago, coordenadora da Educação Infantil Durante o desenvolvimento da sequência da Feira, as crianças do G4 vivenciaram diversos momentos de conversas, pesquisas e descobertas sobre elementos que envolvem nosso objeto de pesquisa: a feira. Mas ainda há muitas coisas para se descobrir! Por isso, tivemos um tempo de planejamento para realizar um estudo de meio, para o qual o ... Leia Mais »

Eleições 2014 e projeto Jornal Escola, de A Tribuna

Longe de serem eleitores, os alunos do 4º ano se interessaram tanto pelo assunto eleição/2014, que a professora resolveu investir. E para não cair na banalidade, no espontaneísmo tão combatido por nossa escola, os alunos incluíram nas propostas, assuntos que estão estudando neste trimestre. Atualmente, os partidos preparam a apresentação dos candidatos para as outras turmas; os alunos do Fundamental ... Leia Mais »

História em tirinhas

Por favorecer o trabalho pedagógico em qualquer idade e tema, os quadrinhos apresentam uma estrutura que combina palavras e imagens, se constituindo como uma forma eficiente de aprendizagem. Com alto nível de informação, as HQ’s possibilitam o gosto pela leitura e enriquecem o vocabulário dos alunos, abrindo possibilidades de comunicação através de variados recursos linguísticos, como as onomatopeias, sem contar ... Leia Mais »

Máscaras

O desenvolvimento da sequência didática com o tema máscaras, foi importante para os alunos avançarem no que chamamos de conhecimento de mundo dentro do eixo Natureza e Sociedade. Inseridas em atividades artísticas, festas da cultura popular ou como elementos simbólicos de religiosidade, ao longo da história da humanidade, as máscaras desempenharam papeis importantes e distintos de comunicação não verbal. Dentro ... Leia Mais »

Squick cresceu! Será um frango ou uma galinha?

Sequência didática do 1° ano desvenda o mistério: quem vem primeiro, o ovo ou a galinha? Criar situações que estimulassem a curiosidade, a interatividade, de forma que as crianças pudessem participar do processo de aprendizado pela observação, pela experimentação e pelo questionamento permanente. Estas eram algumas das justificativas que levaram a professora do 1º ano, ao trabalhar com os alunos esta ... Leia Mais »

Na feira também se aprende!

Lições ao ar livre são muito mais divertidas. Os alunos do G4 tiveram uma aula 200-120 muito especial no último dia 25 de setembro. Experimentaram frutas e verduras, barganharam com os feirantes, compraram produtos, anotaram os preços (claro, cada um do seu jeito, afinal aos 4 anos cada um lê e escreve do jeito que acha certo!). Trouxeram para a ... Leia Mais »

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